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2021教育学考研复习知识点:学生学业评价

来源:中公考研网校 更新时间:2020年10月29日 19:53:26

距离2021考研还有58天,考研复习已经进入冲刺阶段,此阶段考生要应将重点转移到专业课知识点的复习,中公考研网校老师为大家整理“2021教育学考研复习知识点”,快来看看吧!

学生学业评价

学业评价的概念

一、学生认知学习的评价

(一) 认知学习评价的种类

测验是最常用的,占主流地位。常用的类型有:

1、 准备性测验(诊断性测验和形成性测验)和结果性测验————据测验目的分

准备性测验:在教学前和教学中进行 用标准参照测验方法

结果性测验:在教学后进行 用常模参照测验方法

2、 标准化测验和教师自编测验

标准化测验:具有较高信度、效度、较强的客观性————根据测验编制方式

教师自编测验:随时进行,针对性强属于标准参照测验

3、 客观性试题测验和主观性试题测验————据测验试题的应答方式

客观性试题测验:测验学生对基本知识的记忆和判断能力

主观性试题测验:测验学生分析和解决问题的能力。可靠性、有效性相对较低。

(二) 测验的有效编制

1、 有效测验编制的基本要素

信度:可靠性、一致性程度

效度:准确性、有效性程度

有高效度,就一定有高信度,反之不成立

2、 测验编制过程

a、 明确测验目的

b、 界定测验试题难度

c、 确认测验的可行性

d、 提供测验的评定标准

二、学生技能学习的评价

(一) 学生技能学习评价的内容和方法

内容:动作技能和心智技能

方法:观察法(常用)、作品表现法、表演评价法等

(二) 学生技能学习评价实施

(略)这一部分不重要,大致看看就行。

三、学生情感学习的评价

(一) 学生情感学习评价的类型

兴趣、态度、品德

(二) 学生情感学习评价的个案(略)

(三) 学生情感学习评价应注意的问题

1、 一般采用观察法、问卷法。重在诊断性、形成性评价,少用总结性评价。

2、 尊重学生的学习情感表现。(认可其差异性)

3、 应保护个人隐私权

考研备考是一个辛苦的过程,希望各位考生都能够收获满意的成绩!2021教育学考研复习知识点是由中公考研网校老师精心整理的,每天一个知识点,从容备考不慌张!

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