古代东方文明古国教育发展的特点
(X:2017,J:2015)
(1) 产生了最早的科学知识、文字以及学校教育。
(2) 教育具有强烈的阶级性和等级性。
(3) 教育内容丰富,包括智育、德育及宗教教育等,既反映了统治阶级的需要, 也反映了社会进步及人类多方面发展的需要。
(4) 教育机构的种类繁多形态各殊,有助于满足不同统治阶层的需要,既有森严 等级性也具有强大的适应性。
(5) 教学方法简单,体罚盛行,实行个别施教,尚未形成正规的教学组织。
(6) 教育常常成为统治阶级的专利,教师的地位较高。
文明及文化教育甚为古老,但源远而流不长。


                    
                
                
                        
 
                                    
                                        










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