稷下学宫的性质和特点
(一)稷下学宫的性质
1. 稷下学宫是―所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校
从主办者和办学目的来看，它是官学，因为它是齐国官方出资举办，并且以“招纳贤人”为目的;同时，稷下学宫的教学与学术活动，由各家各派自主，官方不多加干预， 这又体现了私学的性质，也正是因为学术上的私学性质才保证了它在学术上的繁荣。
2. 稷下学宫是一所集讲学、著述、育才活动为一体并兼有咨政议政作用的高等学府
稷下学宫的创办目的是招贤纳士，所以它是以学术活动为主要任务的高级学府，主要研究社会、政治问题。
讲学：教师自由讲学收徒，学生自由求学择师，还可以跨越学派门墙，广泛求学， 学无常师;学宫定期举行学术集会，以及演讲、讨论、辩论等学术交流会，稷下学宫的学则《弟子职》将讲学活动更加制度化，讲学活动十分兴盛。
著述：稷下学宫的学术性一方面体现在讲学和思想交锋，另一方面体现在著书立说。稷下先生们的著作堪称宏伟，除了各家各派的书以外，还有集体劳动的学术成果，如《管子》名为管仲所作，实则是稷下先生的论著汇集，故人称“稷下丛书”。著述与讲学互为表里，共同体现稷下学宫作为高等学府的特色。
育才：稷下大师云集，吸引各方子弟前来求学，不仅为人才培养创造了良好的学术环境，还将育才逐步制度化，具有目的性、计划性和组织性，从教育管理方面保证人才的培养，稷下学宫通过政治人才和学术人才的培养，发挥了高等学府的作用。
咨政议政：这也是一大特色，议政是所有私家学派的特点，稷下学宫的不同之处在于为各家学者提供了一个固定的议政论坛。稷下学宫的政治色彩十分鲜明，咨政议政的作用突出，这也是办学目的政治性的体现。
(二)稷下学宫的特点
1. 学术自由
这是稷下学宫的基本特点，容纳百家是学术自由的—种表现，来者不拒、包容百家是稷下学宫的办学方针，各家各派学术地位平等，不因统治者的好恶而加以扬抑;自由还体现在欢迎游学，来去自由，学生自由择师，学无常师，游学制度使稷下学术与外部各国的学术不断交流，富有活力;相互争鸣与吸取是学术自由的又一大表现，学术论辩带来稷下诸子学派的吸收、交融和分化、嬗变，促进了学术繁荣。
2. 尊师重道，待遇优厚
齐王不仅在精神上尊重教师，给予教师的物质待遇也很优厚，这是...详细内容请加教育学考研(311、333)交流群：595389090了解。
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