遗忘的特点
根据艾宾浩斯的遗忘曲线,总体来说,记忆的保持随时间的流逝而逐渐消退,呈现先快后慢的特征。具体表现为:
(1) 信息储存的动态变化
随着时间的推移,信息储存的保持量会逐渐下降,并呈现先快后慢的趋勢。
儿童在学习后的两三天保持量会比学习后立即测得的要多,这种现象叫作记忆的恢复。记忆恢复现象,儿童比成人较为普遍,学习较难的材料比学习较易的材料更明显, 学习程度较低的比学习纯熟的更容易看到。
(2) 记忆内容的变化
保持在头脑中的图形不是原封不动的,也不只是模糊化,而是进一步被加工并发生变化,故事逐渐被缩短和省略,变得更有连贯性、合理化、符合习惯与价值观。