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唐初统治者重视教育作用，懂得在取得政权之后“偃武修文”，确立了崇儒兴学的文教政策。后世统治者虽也提倡佛教、道教，但通过统一儒家经典作为学校教学和科举考试的标准读本、在全国中央和地方官学中为孔丘立庙、在学校体系中确立儒学教育的主导地位等措施，保障了教育事业的发展。
总之，隋唐的文教政策，是尊崇儒术、兼重佛道，这就与汉代时的儒学独尊有了区别，唐代统治者总结了汉代以来儒学发展的曲折历程，对于儒、佛、道三学，分别主次轻重地作为维护其封建统治的工具。因此这一时期既是儒学教育的复兴阶段，又是儒学教育与佛道思想相结合的阶段，为宋代理学教育的产生奠定了基础。
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