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2021广东技术师范大学研究生教育学-教育研究方法考试大纲

来源:广东技术师范大学 更新时间:2020年09月21日 15:07:12

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广东技术师范大学

2021年研究生招生专业课考试大纲填报表

一、 考试科目代码及名称:教育研究方法

二、 招生单位(盖学院公章):教育科学与技术学院

基本内容:

Ⅰ考查目标

1.了解教育研究现状与发展趋势;

2.掌握教育研究方法的重要术语、基本概念;

3.掌握教育研究方法的一般原理及主要研究方法;

4.具有进行教育研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

Ⅱ考试内容

一、教育研究概述

1.了解教育研究的含义与类型;

2.理解我国教育研究的现状及存在的问题;

3.了解教育研究的基本原则。

二、教育研究的一般过程

1.了解教育研究的一般过程;

2.理解教育研究的选题来源、基本要求;

3.具备制定教育研究方案的能力;

4.掌握文献检索的基本过程和主要方法。

三、教育的哲学研究

了解教育哲学的两种现代研究方法(概念分析法、现象分析法)

四、教育调查研究

1.掌握教育调查研究的一般步骤;

2.理解问卷调查的优缺点;

3.掌握问卷设计的基本要求。

五、教育测量研究

1.了解教育测量的要素(测量对象、测量内容、测量规则、测量工具);

2.理系统误差、随机误差的含义;

3.理解信度、效度、难度与区分度的含义;

4.掌握开展教育测量研究的基本步骤。

六、教育实验研究

1.理解教育实验研究的主要功能;

2.了解教育实验的基本类型;

3.理解教育实验研究内在效度和外在效度的含义;

4.理解教育实验变量控制的方法;

5.掌握教育实验的设计与实施。

七、教育统计研究

1.掌握描述性统计方法的基本概念(集中量数、差异量数、地位量数、相关系数的含义及种类);

2.掌握推断统计方法的基本概念(参数估计、统计检验的含义及种类)。

八、教育质性研究

1.理解质性研究的概念和常用的质性研究方法(访谈、观察、实物分析);

2.理解扎根理论的三个阶段;

3.掌握质性研究的基本过程,具备设计质性研究方案的初步能力。

九、教育叙事研究

1.理解教育叙事研究的概念;

2.理解教育叙事研究的价值;

3.掌握开展教育叙事研究的程序。

十、教育行动研究

1.理解教育行动研究的含义与特点;

2.掌握开展教育行动研究的实施步骤。

参考书目(须与专业目录一致)(包括作者、书目、出版社、出版时间、版次):

陈向明主编:《教育研究方法》,教育科学出版社,2013年11月,第一版

编制人:                         学位评定分委员会主席(培养单位负责人):

                                                             年   月   日

原标题:广东技术师范大学2021年硕士研究生招生专业课考试大纲

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