2024年应用心理学硕士复习:记忆的测量
测量记忆保持量常见的方法有回忆法、再认法、节省法和重建法。
1. 回忆法(再现法)
原来识记的材料不在眼前时,要求被试默写或复述(即再现)识记过的材料的方法,包括系列回忆法、对偶回忆法、自由回忆法。
(1)系列回忆法。主试根据材料特点,先确定一个标准要求被试背诵直到符合该标准。
(2)对偶回忆法。先单独显示刺激项目,要求被试预想对应的反应项目然后将刺激项目和反应项目成对呈现,或要求被试先学习材料的所有刺激和对应的反应项目,然后进行检验。
(3)自由回忆法。允许被试随意回忆而不必遵循刺激的顺序。运用回忆法测量保持量是以正确回忆项目的百分数为指标的。
2. 再认法
把识记过的材料(旧材料)与未识记过的材料(新材料)混合在一起,以随机方式呈现给被试,要求被试对识记过和未识记过的材料进行区分,对前者作肯定判断,对后者作否定判断,将认对旧材料的百分比减去认错新材料的百分比,即为再认的保持量。
3. 节省法(再学法)
当被试不能把原来已经熟记的材料完全无误地回忆出来时,要求被试对识记过的材料进行重新学习和记忆,直至达到初次学习时能背诵程度的标准,再以重学比初学节省的时间或次数的绝对节省值作为保持量的指标。