2020考研复习已经接近了尾声，2021考研复习也提上了日程，近年报名考研心理学的同学逐渐增多，为了使各位2021考研心理学的同学更好的复习，中公考研网校小编为大家整理了“2021心理学考研：教育心理学考点背诵(17)”;的相关内容，希望对各位考生的复习备考有所帮助。
81.学习迁移的一些具体研究：①认知结构与学习的迁移。组织者分为陈述性组织者和比较性组织者两类②学习的程度与迁移量的关系。迁移量有赖于初次学习的程度，在初次学习任务中实践次数的增加，会使迁移量增加。充分的学习是产生有效迁移的一个有利条件。但学习应该按照预定的计划和步骤进行，学习须达到一定的程度和水平，那种急促的、不深刻的或表面化的学习都不利于迁移。③学习任务的难易程度与迁移④莱文的迁移假设理论
82.促进学习迁移的方法：①理解基本原理，促进原理或法则的迁移②总结学习经验，运用学习方法③创设与应用情境相似的学习情境④牢固掌握基本知识，促进新旧知识相结合
83.学习动机的作用：①学习动机决定着学习方向②学习动机决定着学习进程③学习动机影响着学习效果
84.学习兴趣：学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向，这种倾向是和一定的情感体验联系着的。
85.产生学习兴趣的因素：①事物本身的特性②人的已有的知识经验③人对事物的愉快情感体验
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