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2021经济学考研思考题:经典案例(5)

来源:中公考研网校 更新时间:2020年01月10日 17:28:36

  2020考研复习已经接近了尾声,2021考研复习也提上了日程,近年报名考研经济学的同学逐渐增多,为了使各位2021考研经济学的同学更好的复习,中公考研网校小编为大家整理了“2021经济学考研思考题:经典案例(5)”;的相关内容,希望对各位考生的复习备考有所帮助。

  案例:理性与风险难题

  1. 使用范围:第三章 消费者行为理论专题——风险情况下的选择理论

  2. 要考核的知识点: 人们对待风险的态度;

  理性与风险决策;

  风险规避者的行为。

  3.思考题:

  (1)现实中,人们对待风险有哪些态度?从同学的日常生活中的哪些理财行为可以看出个人的风险态度?

  (2)从本案例中你能解释出为什么俄尼斯特·沃克曼在个人理财表现出某种程度上的非理性?这种非理性是合理的吗?

  (3)如何理解“人们对于比平常多的钱趋向于风险规避,而对于比平常少的钱则更易表现为风险取向,而数目大小取决于他们的收入情况。”这句话?你觉得实验经济学家 Kahneman and Tverskv 对问题的解释合理吗?

  (4)对于本案例不要求你有很确定的理由解释,但是,你能区分确定情况下和风险情况下的人们的选择行为的差异吗?俄尼斯特·沃克曼在理财上是个保守主义 者。他的年收入有 2.5 美元,他把其中的 1 万美元存入了当地银行,并且每月投资 200 美元在信誉卓著的债券和蓝筹股上。此外,每星期总有一两次,俄尼斯特会用 10美元来买彩票;每年他还会带着 1,000 美元去一次毕勒斯睹上一把,而且他几乎每次都是空手而归。俄尼斯特是否像其他人一样,由于缺乏自制力或教育而把保守行为和冒险行为集于一身?或者说他是非 理性的呢? 对于像俄尼斯特·沃克曼这种并不罕见的理财行为,会有不少种解释。相对而言,其中的一些似乎更可信,也更吸引人。但我们仍然难以给出一个真正有说服力的答 案。一个常见的解释是人们在多数情况下是理性的,俄尼斯特的也说明了这一点。问题是这个解答并不能帮助我们理解俄尼斯特和其他人的行为。非理性是没有 层次性的,即使从大体原则上,它也无法被度量。因为它是对我们无法理解的行为的全部概括,是那种无法阐述清楚的东西。

  另一种可能性是俄尼斯特也许缺少理财约束,所以看不出他的行为中明显的不一致性。他在存钱和投资方面有着规则的理财约束,但理财约束仅此而已吗?假如他只 是存1,000美元,并且每月用50美元进行相同的投资,我们就能况他有足够的理财约束吗?但为什么这种约束每星期会动摇两次,每年会消失一次呢?如果俄 尼斯特明年不去华勒斯,他就有厂足够的理财约束吗?这种解释不能对俄尼斯特的行为给出令人信服的解答,因为它没有回答出什么是俄尼斯特的理财约束,更 不用说对其他人了。另外,把这个问题归结于教育同样是无用的,我们无法判断什么样的教育对理财约束来说是恰当的。如果我们无法判定理财约束到底是什么的 话,作为一种不确定的概念,理财规则不能被度量,因此,与之相关联的不同行为也不能被评估。还有一种解释是,俄尼斯特和许多人一样是长期储蓄和投资积累方 面的保守主义者,或者说是风险规避者。储蓄和投资行为自身并无效用,而仅是达到理财目的的工具而已。相反,是有趣的,起码对俄尼斯特和其他有相同爱好 的人来说是如此,确实,也被当作实现理财目的的工具,但本身对那些定期的人来说通常是快乐之源。对于俄尼斯特来说,和赢钱的愿望是那么强 烈,以至于使他专注于此,当然还会带来潜在的收入。俄尼斯特愿意以他输掉的钱来“购买”他从中感受到的快乐。理财经济理论难以对其进行解释,因为该理论假定人的理财行为是受着行为的效用及预期结果激励的。这种解释无法提供一种方法来区分。

  下面这两种行为:其—,像那样的经济行为,人们为了他们自身的价值取向而参与进来;其二,那些可以充作工具的有帮助的或无帮助的经济行为。例如,俄尼 斯特也许会通过买垃圾债券、低价股票或商品期权,来从事同样水平的风险/回报交易。但为什么他却愿意去呢?这种解释缺少方法论和最终结论,因此并不可 取也许俄尼斯特显出了规避损失的倾向。这意味着收入的价值低于同等程度的损失,这种情形很常见,也被认知心理学家们(Kahneman and Tverskv,1984)用来支持他们的观点即人们看轻他们已经拥有的事物,而重视尚未拥有的或将要拥有的事物,对后者财富上的价值赋予更多的主观价值 判断,他们认为这是人的内在本性。收入有后者,即未获事物的性质,而储蓄和投资被用以积累来增加已有的财富。损失规避解释了这样的谚语:“手里的一只 鸟顶得上灌木丛里的两只。”有趣的是,接近现实的表述大概是两单位的价值损失(-2x)相当于一单位的价值得到(x)(Tverskv and Kahneman,1991)收益和损失的边际效用风险规避的解释可以结合这样的理解,即可以看作是一种有积极意义的活动,它产生的收益和损 失比它本身提供的任何一种解释都多得多。这种损失规避的解释在主流经济学看来是制造麻烦,因为它意味着机会成本概念应被不对称地看待,收益应比损失的价值更低。

  以上就是中公考研网校为2021准备考研经济学的同学准备的“2021经济学考研思考题:经典案例(5)”;相关文章,最后小编祝福大家都能考上自己理想的院校。

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