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2023教育原理考研复习知识点:教育学的独立形态阶段

来源:中公考研网校 更新时间:2022年09月13日 13:48:31

应战2023考研,我们要有坚定的毅力和必胜的决心!2023考研人想要脱颖而出,必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的教育学基本内容,才能轻松应对2023考研教育学。考研教育学栏目为各位考生提供2023教育原理考研复习知识点:教育学的独立形态阶段,希望能对各位2023考研人有所帮助,快和中公考研网校一起来看~

教育学的独立形态阶段

1. 特征

这一阶段对教育问题的论述逐渐从现象的描述过渡到理论的说明,重视教育要适应儿童的身心发展和天性,开始运用心理学的知识来论述教育问题,教育学逐渐成了一门独立的学科。但是这一阶段教育理论的论证方法,多是依靠类比或者思辨、演绎、推理方法,未能运用实证和实验方法来研究教育问题。

(1) 对象方面,教育问题已经成为一个专门的研究领域,1623 年英国哲学家培根首次在科学分类中将教育学划分出来,意味着教育问题已经成为一个专门的研究领域。

(2) 组织方面,产生了专门的教育研究机构,1776 年康德在哥尼斯堡大学开始讲授教育学,这是教育学列入大学课程的开端。

(3) 研究方法方面,有了科学的研究方法,心理学研究方法。

(4) 结果方面,产生了重要的教育家,出现了专门的、系统的教育学著作。

(5) 概念和范畴方面,形成了专门的教育概念和范畴。

2. 代表性人物及其著作

独立形态时期的教育

年代人物著作教育观点
1623 年培根《论科学的价值与发展》首次把教育学作为一门独立的学科提出来
    1632 年    夸美纽斯  《大教学论》
近代最早的一部教育学著作,标志着独立形态教育学的产生
教育原则:教育要遵循人的自然发展原则;  教学制度:系统论述班级授课制方法和实施内容;
教学思想:“泛智教育”
教学内容:百科全书式的课程
教学方法;首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性的教学方法
1762 年卢梭《爱弥儿》自然主义教育思想,教育的任务应该使儿童“回归自然”
1776 年康德《康德论教育》第一次在大学讲授教育学
      1806 年    赫尔巴特    《普通教育学》
现代第一本教育学著作, 标志着教育学已经成为 一门独立的学科

提出教育性原则并指出教育的目的在于培养良好的社会公民;
将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;
强调教师的权威作用,形成传统三中心:“教师中心”、“教材中心”、“课堂中心”;
提出“四阶段教学”理论,教学过程包含“明了、联合、系

统、方法”

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