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2021考研教育学考点问答:明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些?

来源:中公考研网校 更新时间:2020年04月03日 15:43:54

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  明末清初进步教育思想的基本内容和特点有哪些?

  答:黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙思想家的进步教育思想,主要有以下一些内容和特点:

  ①批判理学教育理论。启蒙思想家批判了程朱理学"存天理,灭人欲"的教育哲学,主张理欲不可分离,天理寓于人欲之中,强调教育应顺应自然人的本能要求,促进人的个性发展;

  ②主张培养经世致用的实用人才。在教育目的上,启蒙思想家强调培养具有挽救民族危亡和治理社会能力的治术人才,反对空谈心性、侈谈伦理的所谓"学力圣人";

  ③提倡实学,重视自然科学和技艺的学习;

  ④提倡"主动"、"习行"的教学方法,反对理学家"主静"、"读书穷理"的治学方法;⑤主张扩大学校的职权,把学校办成抨议国事、衡定是非的议政机关,充分发挥学校限制君权、发扬民主的作用。

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