首先，听力前合理利用时间处理选项是选对答案的关键性一环。对于我们同学来说听力选项可以说是拐杖，是辅助听原文匹配答案必不可少的工具。当然正确处理也很重要。处理选项也就意味着要划选项中的关键词，而绝非翻译选项。下面就是划选项关键词的方法：1. 基本原则：优先划选项中的名词（短语）2. 辅助原则：所划关键词数量应大于等于2；若所划名词（短语）小于 2时，再考虑划动词。
其次，听力过程中有针对性地捕捉信息。四六级听力会涉及到不同的提问方式，针对不同的提问方式，在应对措施上各有侧重。第一，主旨题。对于这类问题通常都会在听力原文的开篇给出，因此学生在听力时需要集中精力抓好开头处的内容。此外错过开头也不要着急，文中反反复复出现的内容也会给出相应的提示。第二，细节题。细节题可以说是在听力这一部分占据了很大比重的问题，通常会考察人物、地点、时间、事件、原因等细节，需要学生在听力过程中集中捕捉，并且做好笔记。而根据以往的教学经验来说，很多同学表示在听力过程中总会错过一些信息。针对这一问题，有一点必须要提出来，就是命题人在原文命题时是存在着一定的规律性，同时也是有侧重点的。1.题文同序的原则，即出题顺序和行文顺序一致，了解这个可以帮助同学们对答案的大概位置做到心中有数。2.逻辑词后命题。当转折词：but; however；因果词：because; so；提示词：the most important/ most importantly 等出现时，要格外注意其后面的信息。第三，总结概括题。此类题的难度颇大，不仅需要学生在听原文时正确捕捉到相关信息，还需要快速反应出来表达的含义同时匹配正确答案。
最后，学生需要在听后，听问题，快速做答，避免犹豫不决改错答案。
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