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直播互动+面授
限时优惠     

公共课两科联报减400元、三科联报减600元起

课程特色     

【在校生】3轮6阶教学体系,科学备考;边学边练,及时巩固所学;线上24小时内1v1答疑,备考不留盲点;
【在职人】针对在职人定制研发,高效备考;6阶段强化复习,学练测结合;

课程名称
课时
价格
试听
咨询
2022
在校生
126
980
试听
咨询
170
980
试听
咨询
126
1980
试听
咨询
- 专享权益 -
课程特色     

以直播为主,录播为辅,更满足多样备考需求;

配套服务     

答疑服务,配套讲义下载,阶段模考,科目测试,学管师督学,直播答疑;

课程名称
课时
价格
试听
咨询
22在职人
&在校生
452
13800
试听
咨询
- 专享权益 -
优惠说明     

公共课2科联报减2000元;3科联报减4500元起;

课程亮点     

专业课1v1辅导,复习备考更针对;讲练测管答补6轮闭环,备战不留盲点;
9大服务闭环,系统指导备考;未达目标协议退款,让你备考无忧;

- 专享权益 -
考研免费公开课
免费

考研英语-词根词缀快速记单词

免费

考研英语-考研阅读“模糊”解题

免费

考研政治-1小时学懂史纲时间轴

教育学考研院校排名
教育学
院校名称 院校排名 2020分数线
北京师范大学 1 教育学 总分 335 政治50 外语50 业务课一180
华东师范大学 2 教育学原理 总分 346
东北师范大学 3 —— —— ——
南京师范大学 4 教育学原理 总分 349
华中师范大学 5 教育学 总分 344 政治50 外语50 业务课一160
北京大学 6 教育学 总分 340 政治55 外语55 专业课一180
首都师范大学 7 教育学原理 总分>=388 政治、外语、专业课一执行A类考生国家线
浙江大学 8 教育学 总分 355 政治60 外语60 业务课一210
华南师范大学 9 教育学原理 总分 362
西南大学 10 —— —— ——
清华大学 11 教育学【04】 总分 340 政治50 外语50 业务课一180
上海师范大学 12 学前教育学 总分>=343
浙江师范大学 13 教育学原理 总分 331 政治46 外语46 业务课一138
厦门大学 14 教育学 总分 335 政治50 外语50 业务课一180
山东师范大学 15 —— —— ——
教育学备考时间规划
20年6月
20年12月
21年8-9月
考研招简、大纲
21年10月
网上报名
21年11月
现场确认
21年12月
初试
22年2-3月
查分
22年3-5月
复试调剂
预备考研
基础(9-21年7月)
强化(7-9月)
提高(9-11月)
模考(11月-考前)
复试、录取
中公考研师资团队

李萌 网校研究院师资负责人

法学硕士学位,中公考研网校研究院负责人、政治教研室主任,中公考研复试研究院核心教研成员,MBA项目部资深复试政治讲师,中公考研政治团队核心骨干师资。根据科学高效的“四位一体”学习方法,帮助一批批考研学子成功圆梦。 教学箴言:每一个学生都是好学生。

金子莹 网校教学部部长

管理类联考逻辑写作研究院核心骨干、考研网校管综教研室主任。参与《管理类联考轻松学逻辑》、《管理类联考轻松学写作》的编写和校对。专注于联考辅导五载有余,前后助千余考研学子实现研究生梦。近年助诸多学员考进中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、武汉大学等名校。

刘晨潮 院长助理

毕业于北京化工大学。创建题眼分析与模型构建两大核心教学方法,研发主张务实性与精准性,保证学习的有效性。授课逻辑清晰,注重对学员解题思路的引导,能够帮助学员解决一类题而不是一道题,授课富有激情,能够有效感染带动学员。深受学员喜爱。

杨攀 研究院院长

中公考研师资团队政治讲师,吉林大学马克思主义基本原理专业博士,对于马哲各知识点都有一定的教学和研究经验,曾多次发表优秀论文,并多次参与学校相关项目研究和论文集出版工作,现为中公考研教材和图书研发项目重要成员,授课内容紧扣时政,理论与实际能够有效结合。

杨凤芝 研究院院长

中公考研 "精细化、模块化 "教学法主创人。多年考研英语教学辅导经验,对考研英语作文考试趋势及考生复习规律能把握方向,成为深受考生信赖的实力派讲师!以英语教学法专业的背景为依托,不断自我反思教学过程,教学亲切生动,深受学生喜欢。

李擂 研究院院长

中公考研数学研发团队核心成员,考研数学辅导的新生派精英。授课挈领,注重方法,善于总结,有独特的系统化、应试化的教学方法。授课思路清晰,对知识的讲解深入浅出,在传授答题思路与方法的同时,更注重培养学生的思维能力。

马玉涛 研究院院长

中公考研师资团队逻辑写作讲师,清华大学逻辑硕士,对管理类联考、经济类联考中逻辑和写作的题型规律有自我见解,具有丰富的教学和研发经验。擅长将复杂的理论简单化,注重对学生进行逻辑思维能力和解题方法的双重培养。

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