2023考研教育研究方法知识点：文化历史发展论-教育学-中公考研网校

2023考研教育研究方法知识点：文化历史发展论

来源：中公考研网校更新时间：2022年08月15日 10:32:10

应战2023考研，我们要有坚定的毅力和必胜的决心！2023考研人想要脱颖而出，必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的教育学基本内容，才能轻松应对2023考研教育学。考研教育学栏目为各位考生提供2023考研教育研究方法知识点：文化历史发展论，希望能对各位2023考研人有所帮助，快和中公考研网校一起来看~

文化历史发展论

1. 两种心理机能的划分

维果茨基认为，心理发展就是个体心理在环境和教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。高级心理机能即以符号系统为中介的心理机能，是社会历史的产物。

2. 两种工具理论

维果茨基认为，人有两种工具：一种是物质工具;一种是精神工具，主要指人类所特有的语言、符号等。精神工具不仅能够改造世界，也能改造人类自身。维果茨基认为社会环境促进了高级心理机能的发展，并使语言等符号工具得以产生，符号工具的产生反过来加速了高级心理机能的发展。

3. 高级心理机能发展的社会起源说

人的思维与智力是在活动中发展起来的，是各种活动、社会性相互作用不断内化的结果，儿童的认知发展更多地依赖于周围人们的帮助，儿童的知识、思想、态度、价值观都是在与他人的交往中发展起来的。个体心理发展就是在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级机能转化的过程。

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