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6.心理发展的个别差异：儿童的心理发展过程基本上是相同的，但其发展速度、各种心理机能的优势表现、情绪的稳定性、个性特征及其倾向性等都存在着相当大的个别差异。
7.皮亚杰：是当代著名的儿童心理学家。
8.皮亚杰把智力的本质看作是一种适应：即在主体和客体相互作用过程中产生并经过主体不断自我调节而建构，或再建心理结构的机制。适应是经过两种形式来实现的&mdash同化和适应。
9.皮亚杰的认知发展阶段：①感觉运动阶段0~2岁(客体永久性记忆)②前运算阶段2~7岁(自我中心性)③具体运算阶段7~12岁(运算思维的基本特点就是守恒)④形式运算阶段(能进行假设、演绎推理)
10.道德观：道德观是人与人之间所发生的道德活动、道德关系的看法和态度。它是在道德生活过程中所形成的观念体系，发展较晚。
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